“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”福建學(xué)習(xí)平臺(tái)4月18日電（記者 林躍佳）校史館的一堂思政微課，解開(kāi)了全國(guó)高校思政名師陳東老師一開(kāi)課就“秒殺”之謎；海峽兩岸服飾文化交流體驗(yàn)中心展陳的精美服飾令人嘖嘖稱嘆；海洋研究院中一項(xiàng)項(xiàng)科研成果，為推動(dòng)閩東北海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了活力……
日前，“主流媒體福州大學(xué)城巡禮”活動(dòng)走進(jìn)閩江學(xué)院，在光影斑斕間感受閩院“思政+”教育的獨(dú)特風(fēng)采。
閩江學(xué)院辦學(xué)理念：不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會(huì)需要。（來(lái)源：閩江學(xué)院）
步入閩院，門口石碑上16個(gè)字格外醒目——不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會(huì)需要。據(jù)了解，近年來(lái)，閩江學(xué)院積極主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、數(shù)智技術(shù)應(yīng)用和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展新要求，組建了一批應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)群，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。閩江學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)院堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，構(gòu)建“一二三四五六七”立德樹(shù)人新格局，把德育放在學(xué)校工作的首位，通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)“大思政”教育體系建設(shè)，切實(shí)回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
近日，“紅色基因——四校課程思政作品聯(lián)展”在閩江學(xué)院舉辦?；顒?dòng)由閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院、上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院、延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院、喀什大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)合主辦?！霸瓉?lái)思政課可以如此鮮活！”前來(lái)參觀的“00后”大學(xué)生馮世通在木刻作品《紅色延安》前感慨道。
閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記張萬(wàn)輝告訴記者，近年來(lái)美術(shù)學(xué)院“專業(yè)+思政”教學(xué)改革聚焦“以美啟德，鑄魂育人”的思政引領(lǐng)力提升，立足專業(yè)，突出實(shí)踐，推動(dòng)教學(xué)改革“走心”更“出新”，逐步形成了“專業(yè)特色+思政元素、課程教學(xué)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、服務(wù)地方+專業(yè)實(shí)踐”相結(jié)合的課程思政模式，讓藝術(shù)教育成為思政教育的生動(dòng)載體與有力支撐。
美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)鄭志強(qiáng)為媒體記者團(tuán)介紹作品。（來(lái)源：海峽教育報(bào)）
校史館內(nèi)，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳東的一堂生動(dòng)的思政微課令媒體團(tuán)記者們印象深刻?！瓣悥|院長(zhǎng)在介紹這些課程的時(shí)候是在講故事、講片段，甚至講細(xì)節(jié)，用的都是學(xué)生很喜歡的話語(yǔ)體系，讓我很受啟發(fā)?！泵襟w記者團(tuán)成員張興莎說(shuō)道。
在陳東的觀念里，思政課不能紙上談兵，要上好“行走的思政課”，把思政課上到學(xué)生的心坎上。
陳東表示，通過(guò)師生實(shí)踐走訪獲取的生動(dòng)素材增強(qiáng)了思政課程的時(shí)代感和學(xué)生的獲得感，也幫助學(xué)生打開(kāi)視野、樹(shù)立格局、涵育情懷、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)。
此外，馬院堅(jiān)持推動(dòng)“老師用心教，學(xué)生用心悟”的思政教學(xué)模式，思政專任教師走出馬院、走進(jìn)學(xué)院，參與專業(yè)教研活動(dòng)，根據(jù)不同學(xué)院、不同專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，將黨的最新理論成果、思政教育素材及時(shí)納入專業(yè)課堂主渠道。陳東說(shuō)，這種“馬院+學(xué)院”的方式已經(jīng)全面鋪開(kāi)，專任教師與專業(yè)教師共謀思政課高質(zhì)量發(fā)展?！爸挥兴颊n與專業(yè)課同向同行、雙輪驅(qū)動(dòng)，才能發(fā)揮出協(xié)同育人效應(yīng)?！?/p>
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳東為媒體記者團(tuán)展示“行走的思政課”片段教學(xué)。（來(lái)源：海峽教育報(bào)）
當(dāng)天，主流媒體記者團(tuán)還參觀了福建省功能紡織纖維及材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海峽兩岸服飾文化交流體驗(yàn)中心、科創(chuàng)大樓工程訓(xùn)練中心和海洋研究院。
福州是海洋資源大市，為積極響應(yīng)“海上福州”發(fā)展戰(zhàn)略，閩江學(xué)院于2017年成立“海洋研究院”。近年來(lái)，海洋研究院聚焦福州海洋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和海洋新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)科技研發(fā)，在“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)上取得一系列亮眼成績(jī)：海洋原生動(dòng)物種質(zhì)資源庫(kù)保藏近400種原生動(dòng)物；建立鯊魚(yú)納米抗體藥物研發(fā)技術(shù)平臺(tái)，研發(fā)出20多種鯊魚(yú)納米抗體；首次在超過(guò)3000米的深海沉積物中發(fā)現(xiàn)馬氏蟲(chóng)等。
“建設(shè)海洋研究院是落實(shí)‘海上福州’和海洋強(qiáng)省戰(zhàn)略的重要舉措?！遍}江學(xué)院海洋研究院院長(zhǎng)陳建明自豪地說(shuō)，從弱到強(qiáng)、化零為整，海洋研究院已成為學(xué)校成長(zhǎng)最迅速、最有顯示度的學(xué)科。
以促進(jìn)福州海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以涉海企業(yè)需求為研究方向，閩江學(xué)院還成立福州海洋食品研究院，組建智慧海洋聯(lián)合研發(fā)團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)閩東北海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了活力。
閩江學(xué)院俯瞰（來(lái)源：閩江學(xué)院）
轉(zhuǎn)自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)-福建學(xué)習(xí)平臺(tái)-2025年4月28日
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