春風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。值此習近平總書記來閩江學院考察調(diào)研并發(fā)表重要講話四周年之際，3月25日，應用型高校高質(zhì)量推進“大思政”教育體系建設研討會在閩江學院舉行。來自北京大學、北京科技大學等高校的專家學者和“牢記囑托 鑄魂育人”應用型高校建設聯(lián)盟高校校領(lǐng)導參加研討。
研討會聚焦“大思政”教育體系建設，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，探索應用型高校高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑，與會專家開展理論研討、凝聚思想共識、匯聚奮進力量。
閩江學院校長舒繼武致歡迎辭，他指出，推進應用型高?！按笏颊苯逃w系建設，既是貫徹落實習近平總書記重要指示精神的必然要求，也是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的迫切需要，更是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。他期待以本次研討會為新的起點，凝聚共識、匯聚合力，共同探索“大思政”教育的新路徑、新方法，為實施新時代立德樹人工程作出應有貢獻。
堅持立德樹人，把握“大思政”建設的力量根基
主旨報告環(huán)節(jié)，中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家、高等學校思想政治理論課教學指導委員會總教指委主任委員、北京大學馬克思主義學院孫蚌珠教授認為，要用系統(tǒng)觀念構(gòu)建完善的思想政治教育體系，既探索尊重一般規(guī)律，又要“因地制宜”“因校制宜”按照自身特點建設思政教育體系，以推動思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家、高等學校思想政治理論課教學指導咨詢委員會委員、福建省高校思政課教學指導委員會主任委員鄭傳芳教授表示，習近平總書記在擔任閩江職業(yè)大學校長時，提出符合學校實際和社會需要的推動學校發(fā)展的科學辦學理念，用良好的校風學風培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，在教育領(lǐng)導學方面提供了辦學治校的高度智慧和寶貴經(jīng)驗。北京科技大學群團發(fā)展研究院院長、馬克思主義學院石新明教授提出，以社會實踐工作為切入點，建立社會實踐必修課體系，推進實踐育人工作走深走實，是“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”的重要要求。
提升思政引領(lǐng)力，構(gòu)建“大思政課”育人新格局
湖南第一師范學院黨委書記羅成翼分享了學校如何發(fā)揮校本紅色資源育人優(yōu)勢，挖掘百年校史“大富礦”，構(gòu)建紅色育人“大場域”，打造第一師范“大品牌”，建設“第一師范”“大思政”課堂。宜賓學院黨委書記馬洪江結(jié)合學?！捌綄嵵摹庇斯こ?，展示育人過程中聚焦組織保障、隊伍合力、陣地支撐、課程深度，推動學校思政教育內(nèi)涵式發(fā)展。榆林學院黨委副書記閆龍介紹學校堅持和運用系統(tǒng)觀念，緊緊圍繞立德樹人根本任務，賡續(xù)紅色血脈，著力構(gòu)建“紅色筑基、理論鑄魂、實踐逐夢”三位一體“大思政”育人格局。
閩江學院黨委書記葉世滿作題為《秉承弘揚光榮傳統(tǒng) 落實立德樹人根本任務 構(gòu)建“一二三四五六七”立德樹人新格局》的主旨發(fā)言。他表示，學校始終牢記習近平總書記“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應社會需要”的囑托，堅持把立德樹人作為根本任務，把德育放在學校工作的首位，把立德樹人的成效作為檢驗一切工作的根本標準，把“一個根本任務”具體化為“兩個核心目標”，扎實推進“三全育人”，努力踐行“四個重要要求”，深入實施“五育并舉”行動、“六暖工程”和“七個一百成大學生長計劃”，切實回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
會上，閩江學院、榆林學院、湖南第一師范學院、宜賓學院四所“牢記囑托 鑄魂育人”應用型高?！按笏颊苯ㄔO聯(lián)盟高校共同啟動應用型高校“大思政”建設聯(lián)盟“325”行動計劃。未來通過3年時間（2025~2027），從思政課程建設和課程思政創(chuàng)新兩個維度協(xié)同推進，聚焦“課程—師資—實踐—教研—平臺”5個層面，打造跨地域的中東西部聯(lián)學聯(lián)教聯(lián)研的“大思政”育人新生態(tài)，形成常態(tài)化、可持續(xù)的跨校合作機制，為“大思政課”建設提供實踐范式。
閩江學院全體校領(lǐng)導、全校中層正職干部、馬克思主義學院教師及習近平新時代中國特色社會主義思想大學生研習社代表參會。
會前，論壇專家和嘉賓還參觀了閩江學院特色檔案館和閩大校史與應用型辦學成果展。
轉(zhuǎn)自新福建-2025年3月25日